Politische Bildung, Prävention und Gesellschaftlicher Zusammenhalt
Der gesellschaftliche Zusammenhalt basiert auf einem durch unsere freiheitlich demokratische Grundordnung geprägten Werteverständnis. Dieses zu fördern und zu erhalten ist eine gemeinsame Aufgabe von Staat und Gesellschaft. Toleranz und Respekt sind für eine moderne Gesellschaft unverzichtbare Werte, die Individualität und selbstbestimmtes Leben erst ermöglichen.
Gerade in Zeiten des rasanten globalen Wandels ist es das Anliegen des Bundesministers des Innern, Bürgerinnen und Bürger für eine Beteiligung am demokratischen Prozess und zur Mitgestaltung der Lebenswirklichkeit zu gewinnen.
Aufgabe der Politik muss es sein, den Menschen in allen Lebensabschnitten Angebote zu unterbreiten, ihre Kompetenzen und Fähigkeiten zu entwickeln, um in unserer offenen Gesellschaft zurecht zu kommen sowie Beteiligungsmöglichkeiten zu eröffnen und zu stärken. Denn wer sich zugehörig und gebraucht fühlt, wird sich eher eigenverantwortlich und auch sozial engagiert für Andere verhalten und ist weniger empfänglich für extremistische Ideologien.
Der Bundesminister des Innern sieht sich in der besonderen Verantwortung, Kriminalität, Gewalt und Extremismus weit im Vorfeld ihres Entstehens durch universelle frühkindliche Förderung und systematische Prävention zu reduzieren sowie bestehende Maßnahmen der Bundesregierung zu optimieren. Dies wird in enger Kooperation mit anderen Ministerien geschehen. Auch gilt es Impulse für eine öffentliche Debatte zu geben, die integriert statt spaltet. Die politische Bildung trägt hier in besonderem Maße dazu bei, indem sie die politische Urteilsfähigkeit entwickelt, demokratische Lernprozesse fördert, Partizipationsmöglichkeiten bietet und in Zusammenarbeit mit anderen Akteuren Kompetenzen und Ressourcen stärkt. Die Zivilgesellschaft, Kirchen und andere Religionsgemeinschaften, die politische Bildung, Kindergärten, Schulen, Verbände, Vereine und Netzwerke werden in ihrer wichtigen Arbeit durch die Bundesregierung ausdrücklich unterstützt.
